Achtzehnter Push

Lerntagebuch.md

@@ -160,3 +160,32 @@ Dadurch werden dem Projektteam mehr Freiheiten eingeräumt und die Aufgaben prio
 Je nach Projektmanagement kann der gewünschte Umfang des Kundens soger überschritten werden.
 
 ### Kritik
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+## SU 07 (12.12.2023)
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+### Lernziele
+ - Die menschliche Natur und Fehler (Fehlerkultur) und die daraus folgende Notwendigkeit zu ´Tests
+ - Allgemeine Begriffe beim Testen (von der Qualitätssicherung über das Testmanagement zu den Tests)
+ - Ereigniskette von Fehlern, Unterteilung von Fehlerauftritten und Arten von Defekten
+ - Einteilung von Tests nach Art, nach Bestandteil, nach Ziel und nach Ebene
+ - Kriterien bei Testnamen und Qualitätskosten in Abhängigkeit zur Testqualität und Folgekosten
+ - Erkenntnisse über Testablauf, Testplanung, Testanalyse, Testausfürhung und Testnachbereitung
+ - Psychologische Aspekte beim Testen
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+### Erkenntnis
+Für das Gruppenprojekt habe ich die Wichtigkeit von Test, deren Methodik und deren Aufbau kennengelernt.
+Die Ereigniskette vom Entstehen des Fehlers bis hin zur Fehlverhalten in der Ausführung.
+Sehr interessant fande ich dabei die Kosten-Nutzen-Rechnung zwischen qualtitativ-hochwertigen Tests und Folgekosten.
+Für das Gruppenprojekt zeigt sich, dass gegenseitiges Testen eine gute Methode ist um fehler zu finden.
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+### Wiederholung
+Das Auftreten von Fehlern kann in vier Gruppen unterteilt werden. Akute Fehler treten direkt beim Compilieren
+oder beim ersten Testen des Codes auf. Sie können direkt verbessert werden.
+Latente Fehler treten bei unerwarteten Daten auf, also Eingaben die nicht für möglich gehalten wurden.
+Maskierte Fehler wird von anderen Fehlern verdeckt (meist latenter Fehler)
+und kann erst entdeckt werden, wenn der andere behoben wurde. Kaskadierter Fehler ist kein Fehler im eigentlichen Sinne.
+Er entsteht durch andere Fehler durch unerwartete Eingabe und wird behoben, wenn der andere behoben wurde.
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+### Kritik