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 # Mein Lerntagebuch für Programmiermethoden und -werkzeuge
 
-## SU 01 (19.12.2023)
+## SU 01 (09.01.2024)
 
 ### Lernziel
 
 Der Inhal ist :
 
+
+- Relevante Literatur
 - Motivation
 - Grundlagen
- - UnitTests
- - Anforderungen an zu testenden Code
-
 
 
 
-Und dann hat Herr Pappendieck  diese 4 Punkte in der vorlesung beschprochen.
+Und dann hat Herr Pappendieck  diese 3 Punkte in der vorlesung beschprochen.
 
 ### Erkenntnis
 
-Bei Punkt 3 (UnitTests) hat Herr Pappendieck mit uns  beschprochen , Was  ein Unittest macht.
+Bei Punkt 3 (Grundlagen) hat Herr Pappendieck mit uns über Testabdeckung beschprochen.
 
-Davon habe ich gelernt dass, Unittests ausführbare Dokumentation sind.Und Unittest verifizieren von außen beobachtbares gewünschtes
-Verhalten von Code.
 
+Davon habe ich gelernt dass, oft als KPI (key performance indicator) missbraucht,wichtig für die Beurteilung der Vertrauenswürdigkeit des Testhareness und  TDD führt zu hoher Testabdeckung, aber nicht zu 100%
+(realistisch 70% bis 90%).
 
 
  
 ### Wiederholung
 
-Punkt 2  (Grundlagen):
-
-Unterschied Application/Module–Tests zu UnitTests:
-
-Applications und Module Test:
-
- - werden spät im Entwicklungsprozess ausgeführt
- - Testwerkzeuge sind komplex
- - sind aufwendig zu warten
- - zeigen, das ein Fehler existiert, aber nicht wo
+Punkt 2  (Motivation):
 
-UnitTest:
+Wie schreibt man einen guten UnitTest?
 
- - laufen früh im Entwicklungsprozess (idealer Weise nach jedem Speichern)
- - Werkzeuge haben einfache API
- - sind stabil gegen Änderungen (anderer Units)
- - zeigen welche Anforderung nicht erfüllt wird, wo der Fehler existiert und unter welchen
-Bedingungen er auftritt
+- Fast
+- Independent
+- Repeatable
+- Selfevaluating
+- Timely
+- Readable
+- Trustworthy
+- Fast
+- Maintainable