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@ -13,7 +13,7 @@ Lernziele (Was waren die wesentlichen Inhaltlichen Punkte der letzten Vorlesung |
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- Typenlose Programmierung |
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- Typenlose Programmierung |
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- Prinzipien der Programmierung (do's & don´t - SOLID vs. STUPID) |
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- Prinzipien der Programmierung (do's & don´t - SOLID vs. STUPID) |
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Erkentnis (Was kann ich für das Gruppenprojekt anwenden -2-3 Sätze) |
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Erkenntnis (Was kann ich für das Gruppenprojekt anwenden -2-3 Sätze) |
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Ich habe wesentliche Programmierungstile gelernt und kann sie dementsprechend anwenden. |
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Ich habe wesentliche Programmierungstile gelernt und kann sie dementsprechend anwenden. |
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Damit weiß ich jetzt welche Programmierung ich für mein Gruppenprojekt benutzen kann. |
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Damit weiß ich jetzt welche Programmierung ich für mein Gruppenprojekt benutzen kann. |
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@ -28,4 +28,4 @@ Das heißt der Quellcode reiht also Befehle aufeinander, die festelgen, was der |
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Die imperative Programmierung bezieht sich auf das WIE, also wie etwas Schritt für Schritt funktioniert. |
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Die imperative Programmierung bezieht sich auf das WIE, also wie etwas Schritt für Schritt funktioniert. |
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Kritik (Kritik oder Lob für den Dozenten - Optional 2-3Sätze) |
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Kritik (Kritik oder Lob für den Dozenten - Optional 2-3Sätze) |
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- Nichts |
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- Nichts |
